La Secretaría de Educación del partido Fuerza del Pueblo (FP) expresó su rechazo categórico al proyecto de ley sometido por el Poder Ejecutivo que propone la fusión del Ministerio de Educación (Minerd) con el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), al considerar que se trata de una iniciativa improvisada, carente de consenso y de sustento técnico, presentada en un momento político claramente orientado a desviar la atención nacional del escándalo de corrupción que afecta al Seguro Nacional de Salud (Senasa).
En un comunicado, la organización política advirtió que el Gobierno intenta colocar en la agenda pública un debate altamente sensible, como lo es la estructura del sistema educativo, con el propósito de distraer a la opinión pública y a sectores sociales que hoy demandan respuestas claras, responsables y profundas sobre uno de los hechos más graves de corrupción administrativa registrados en la historia reciente del país, cuyas consecuencias han impactado directamente el derecho fundamental a la salud y, según las denuncias en curso, han costado vidas humanas.
La Fuerza del Pueblo señaló que el proyecto de fusión educativa surge en un contexto en el que se investiga el desvío de recursos destinados a garantizar servicios de salud a la población más vulnerable, recursos que claramente fueron utilizados para beneficiar intereses políticos vinculados a la campaña de reelección presidencial, involucrando a funcionarios de extrema confianza del presidente de la República, incluyendo al exdirector de SENASA, quien además fungió como coordinador del sector externo de dicha campaña.
En el plano estrictamente educativo e institucional, la Secretaría de Educación de la FP explicó que la iniciativa gubernamental desconoce la naturaleza diferenciada de los subsistemas educativos. Recordó que la educación preuniversitaria y la educación superior responden a lógicas, objetivos, marcos normativos y esquemas de gobernanza distintos, tal como lo reconocen la Ley General de Educación No. 66-97 y la Ley No. 139-01 de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, que establecen estructuras especializadas para garantizar calidad, autonomía y desarrollo estratégico.
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