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El gremio exige acción al MINERD
La Asociación Dominicana de Profesores (ADP), Seccional Monción, denunció la paralización de los trabajos de infraestructura en la escuela Las Mesetas, provocado un deterioro progresivo del plantel y afecta de manera directa el desarrollo del proceso educativo.
El gremio magisterial llama urgentemente al Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) para que intervenga de inmediato y disponga la reanudación de la obra, a fin de garantizar condiciones adecuadas para estudiantes, docentes y personal administrativo.
Falta de pago mantiene obra detenida
De acuerdo con Miguelina Estévez, presidenta de la ADP Seccional Monción, la paralización se debe a la falta de pago a la ingeniera contratista responsable de los trabajos, lo que ha generado el estancamiento de la construcción y el agravamiento de las condiciones físicas del centro educativo.
“En esta escuela funcionan los niveles Inicial, Primario y Secundario, por lo que la paralización de la obra afecta a una amplia población estudiantil y al personal docente, que se ve obligado a impartir docencia en espacios que no reúnen las condiciones mínimas”, expresó Estévez.
Condiciones inadecuadas afectan el proceso educativo
La dirigente magisterial advirtió que las actuales condiciones del plantel no garantizan seguridad, comodidad ni una adecuada práctica pedagógica, lo que vulnera el derecho de los estudiantes a recibir una educación pública de calidad.
La paralización de la escuela Las Mesetas impacta de manera directa en niños, niñas y adolescentes del municipio de Monción, quienes continúan recibiendo clases en un entorno deteriorado.
ADP condena pasividad de autoridades educativas
La seccional de la ADP indicó que, pese a reiteradas gestiones, reclamos y llamados realizados ante las instancias correspondientes, no se ha recibido una respuesta concreta que permita retomar los trabajos.
En ese sentido, el gremio condenó la pasividad de las autoridades distritales y regionales del sistema educativo, señalando que la falta de acción oportuna profundiza la crisis en el centro escolar.
Exigen intervención inmediata del MINERD
Finalmente, la Asociación Dominicana de Profesores, Seccional Monción, exigió la intervención directa del MINERD para que la obra sea reanudada y concluida en el menor tiempo posible.
Asimismo, reiteró su disposición al diálogo, pero advirtió que continuará utilizando todos los mecanismos legítimos a su alcance para defender los derechos del magisterio y del estudiantado.
La lupadelsur.com
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